Šestka - zpravodaj MČ Praha 6

Šestka vychází každý měsíc s výjimkou srpna a přináší obyvatelům Prahy 6 aktuální informace o životě v městské části, o dění politickém, společenském, sportovním i kulturním.

Strana 16

praha6.cz
16
listopad 2026
Školství
Děti vyzdobí pomníky
válečných hrdinů
Stalo se hezkou tradicí, že děti zmateřských škol vyrábějí
vlčí máky, které 11. listopadu, naDen válečných veteránů,
umisťují kpomníkům hrdinů vPraze 6.
Jak ZŠ
J. A. Komenského
měnila svět
Putovní výstava Každý může změnit
svět, která připomíná nedožité deva-
desátiny Václava Havla, se postupně
zastaví vevšech školách zřizovaných
Prahou 6.
Výstava začala vZákladní škole Jana
Amose Komenského, kde ji doprovodil
celotýdenní program. „Během pěti dnů
jsme dětem chtěli představit osobnost
Václava Havla anásledně jeho myšlenky,
které lze uplatňovat vběžném životě,“
říká učitelka Alžběta Pecková, která
měla projekt nastarosti.
Vpondělí připravili poškole informač-
ní výstavy, které představily Václava
Havla jako člověka, dramatika, prezi-
denta… Pojejich zhlédnutí měly děti
vytvořit portrét této osobnosti. Způsob
vnímání azpracování byl jen nanich.
Vdalších dnech se věnovaly myšlence,
že je důležité se ozvat, kdy se někomu
děje něco nepatřičného, svobodě até-
matu, že svoboda není samozřejmost.
Zajímavě děti pojaly téma Každý může
změnit svět. Aby prokázaly, že nejsou
lhostejné kesvému okolí, zorganizovaly
dobročinný prodej občerstvení během
přestávky almový večer pro rodiče.
Zisk zobou akcí pak věnovaly Výboru
dobré vůle Olgy Havlové.
„Projektový týden měl ještě jeden po-
zitivní výsledek, ato lepší poznávání dětí
navzájem. Děti zvyšších tříd se spojily
smladšími žáky, pomáhaly jim anaplňo-
valy tak myšlenku vrstevnického učení,“
dodává Alžběta Pecková. ■
Přirozeným způsobem se tak dozvídají
očeské historii azískávají povědomí
oudálostech, které je třeba si připomí-
nat. „Iděti veškolce mohou porozumět
velkým hodnotám. Úctě, vděčnosti, las-
kavosti itomu, proč je důležité nezapo-
mínat naminulost,“ říká Petra Soová
zMŠ Libocká adodává, že symbol vlčího
máku má pro tuto školku ještě jeden
krásný rozměr – vrámci dlouhodobého
projektu Babičko, dědečku, pojď si se
mnou povídat, zpívat, tvořit ahrát děti
pravidelně navštěvují seniory vDomově
Vlčí mák.
Počet školek, které se doakce 11. listo-
padu zapojují, rok odroku roste. Památ-
ník padlým československým letcům
vedruhé světové válce nanáměstí Svo-
body letos vyzdobí děti zMŠ Terronská
anedaleké MŠ Emy Destinnové. Mateř-
ské školy Janákova, Čínská aBílá uctí vá-
lečné hrdiny vTechnické ulici uPamátní-
ku parašutistů Československé armády.
Školka Motýlek vyzdobí vlčími máky po-
mník uGenerálního štábu naVítězném
náměstí. Kpřipomínce hrdinů není třeba
chodit přímo kpamátníkům. Například
děti zDlouhého lánu mají vedle školky
památné lidické ořešáky avlčími máky
vyzdobí tento prostor. Děti ze školky
Vokovická vyzdobí ručně vyrobenými
vlčími máky plot abezprostřední okolí
školy, aby výročí připomněly ivšem
kolemjdoucím. ■
Marek Hlubuček
ZŠ aMŠ Emy Destinnové
Veškole jste působil jako zástupce,
překvapilo vás něco jako ředitele?
Jako zástupce jsem byl vkaždo-
denním kontaktu sučiteli isdětmi.
Práce ředitele je zatím mnohem více
opráci vkanceláři, proto si ji musím
dobře zorganizovat, abych snimi
ten kontakt neztratil.
Děti spolu komunikují nebo koukají
dotelefonů. Jak se stavíte kzákazu
mobilů?
Omezení mobilů bereme jako velký
úkol nanásledující měsíce. Udělali
jsme si anketu mezi rodiči, jak se
kproblému staví. Potěšilo mě, že
až 95 % rodičů podpořilo omezení
mobilů během výuky. Nechceme
dětem mobily odebírat abýt zaně
zodpovědní, proto jsme objednali
magnetická pouzdra. Děti si popří-
chodu telefon vypnou, vloží ho
dopouzdra abudou ho mít stále
usebe, ovšem zamčený. Udveří na-
instalujeme magnety, jejichž pomocí
si při odchodu pouzdro odemknou
atelefony mají opět kdispozici.
Blíží se zápisy. Stále je ovaši školu,
která nese přízvisko excelentní
jazyková škola, takový zájem?
Losujeme každý rok, hlásí se knám
kolem 130 dětí, vzít můžeme sto.
Vždy přijmeme spádové děti, losu-
jeme ztěch nespádových. Myslím,
že rodiče ocení, že první třídy máme
vmenší budově vČeskomalínské,
proto děti lépe zvládají přechod ze
školky. Angličtinu učíme od1. třídy,
dobré zkušenosti máme svýukou
výtvarné výchovy vangličtině
v1. a2. třídě, přidáváme odpolední
výuku srodilým mluvčím akvalitně
učíme idruhý cizí jazyk.
Sloupek ředitele
Šestka - zpravodaj MČ Praha 6